Em meio a tantas árvores frutíferas existentes na escola, uma espécie em específico, chamou a atenção dos alunos do 2º ano. Uma árvore de porte grande e com tantas frutinhas pequenas, que árvore será essa?
Inicia-se, então, uma grande investigação:
- Hipóteses são levantadas;
- Pesquisas realizadas;
- Colheita de fruta para degustação;
- Pesquisa de possível culinária;
- Separação da fruta e suas sementes;
- Culinária realizada - Geleia!
- Até tinta da fruta conseguiram tirar.
Tudo isso rendeu aulas de conhecimento científico, culinária, matemática, geografia e língua portuguesa.
Enfim, a Cereja - do - Mato ou Cereja do Rio Grande, proporcionou aos alunos o desenvolvimento de seus conhecimentos e a prática de vários conceitos. Tudo a partir de uma simples curiosidade e que culminou em um livro, geleia para degustação para os pais e distribuição das sementes para quem queira fazer a experiência de plantá-la.
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segunda-feira, 1 de outubro de 2012
quarta-feira, 26 de setembro de 2012
Bem-Vinda Primavera!
Os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I preparam uma linda recepção à Primavera!
Nossa escola ganhou cores, brilho, versos e poesias... As flores e borboletas vieram enfeitar ainda mais o nosso jardim.
Nossa escola ganhou cores, brilho, versos e poesias... As flores e borboletas vieram enfeitar ainda mais o nosso jardim.
quarta-feira, 19 de setembro de 2012
Semana do Trânsito - CECA
Todo ano em nossa escola comemoramos a Semana do Trânsito de uma maneira bem lúdica, onde aproveitamos para trabalhar com os alunos toda a parte motora: noções de lateralidade, espaço corporal, deslocamento, domínio dos conhecimentos de direita, esquerda, para frente, para trás, entre outros.
Queremos também, com essa atividade, que as crianças conheçam as leis para que, junto dos pais, possam respeitar as regras impostas, formando, assim, cidadãos educados para o trânsito.
Neste dia nossa escola se transforma em uma cidade, com ruas e toda sinalização de trânsito como: faixa de pedestre, sinaleiros e placas de sinalizações. As crianças trazem suas bicicletas, motocas e patinetes para executarem o percurso, cada turma em seu horário.
Durante o percurso a criança que não respeitar as normas receberá uma multa para cada infração, com três multas recebidas o aluno terá que estacionar sua bicicleta e observar o percurso por uma volta.
Ao final da atividade é feita uma tomada de consciência onde cada criança fala sobre o trabalho realizado e as multas recebidas.
Este trabalho é coordenado pela professora de Educação Física Zoé Arantes Bracci.
Queremos também, com essa atividade, que as crianças conheçam as leis para que, junto dos pais, possam respeitar as regras impostas, formando, assim, cidadãos educados para o trânsito.
Neste dia nossa escola se transforma em uma cidade, com ruas e toda sinalização de trânsito como: faixa de pedestre, sinaleiros e placas de sinalizações. As crianças trazem suas bicicletas, motocas e patinetes para executarem o percurso, cada turma em seu horário.
Durante o percurso a criança que não respeitar as normas receberá uma multa para cada infração, com três multas recebidas o aluno terá que estacionar sua bicicleta e observar o percurso por uma volta.
Ao final da atividade é feita uma tomada de consciência onde cada criança fala sobre o trabalho realizado e as multas recebidas.
Nível I e Nível II |
5º ano |
Este trabalho é coordenado pela professora de Educação Física Zoé Arantes Bracci.
quinta-feira, 6 de setembro de 2012
Feira de Arte - Ensino Fundamental I
Enquanto a Educação Infantil retratava a beleza das flores, o Ensino Fundamental I trouxe em suas obras uma crítica ao descaso de alguns com a natureza e o meio ambiente.
Em um processo de identificação de seu eu com o meio em que vivem, as crianças do 1º ano desenharam e pintaram um ambiente que a agradasse, inspirados em Cândido Portinari, e fizeram a aplicação de sua foto, interagindo, assim, com a pintura desenvolvida.
Em um misto de pintura e estamparia artesanal e inspirados nas obras de Mario Brasil, os alunos do 2° ano produziram quadros com a temática marinha.
Os círculos sugerem totalidade, unidade, completude e eternidade. Utilizando grãos, areia, terra, sementes e outros elementos, os alunos do 3º ano representaram esse universo e todos os seus elementos constituintes.
Tarsila do Amaral é uma artista do modernismo brasileiro e figura aqui como referência para a produção dos alunos do 4º ano.
Os alunos do 5º ano escolheram e criaram seus animais com a técnica do arame torcido inspirados pelo artista Fábio Cazaubom.
A Feira de Arte 2012 foi coordenada pela professora de Arte Ana Paula Berehulka Sardinha.
Em um processo de identificação de seu eu com o meio em que vivem, as crianças do 1º ano desenharam e pintaram um ambiente que a agradasse, inspirados em Cândido Portinari, e fizeram a aplicação de sua foto, interagindo, assim, com a pintura desenvolvida.
1º ano A - Profª Renatha. |
1º ano B - Profª Camila. |
Em um misto de pintura e estamparia artesanal e inspirados nas obras de Mario Brasil, os alunos do 2° ano produziram quadros com a temática marinha.
2º ano matutino - Profª Marli. |
2º ano vespertino - Profª Marli. |
Os círculos sugerem totalidade, unidade, completude e eternidade. Utilizando grãos, areia, terra, sementes e outros elementos, os alunos do 3º ano representaram esse universo e todos os seus elementos constituintes.
3º ano - Profª Claudia. |
Tarsila do Amaral é uma artista do modernismo brasileiro e figura aqui como referência para a produção dos alunos do 4º ano.
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4° ano - Profª Zuleica. |
Os alunos do 5º ano escolheram e criaram seus animais com a técnica do arame torcido inspirados pelo artista Fábio Cazaubom.
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5º ano - Profª Ligia. |
A Feira de Arte 2012 foi coordenada pela professora de Arte Ana Paula Berehulka Sardinha.
quinta-feira, 29 de setembro de 2011
Projeto de trânsito colabora para formação da cidadania
Alunos do maternal: prontos para largada |
Esta atividade, parecida com uma divertida brincadeira é um projeto sério coordenado todos os anos pela professora de educação física Zoé Arantes Bracci. O objetivo, é conscientizar as crianças , de forma lúdica, sobre a importância de se respeitar as regras do trânsito.
Durante os dias 20 e 21, os alunos percorreram um trajeto traçado dentro da escola para aprender mais sobre as regras básicas do trânsito. “É uma atividade interessante porque mostra para as crianças, na prática , como devemos nos comportar no trânsito”, garantiu.
Professora Zóe explica sobre as regras básicas do trânsito |
Ainda de acordo com a professora, o trabalho também atende a parte motora dos alunos como lateralidade, espaço corporal , deslocamento, domínio e conhecimento do lado direito e esquerdo, frente e atrás. Segundo ela, a ação é multidisciplinar e contou com o apoio de todos os professores e dos pais. “ Durante um mês os alunos tiveram informações sobre o assunto. Todos foram orientados para perceber o comportamento dos pais no trânsito”, explicou.
Para a jornalista Elsa Caldeira, mãe do aluno Gabriel Caldeira Ereno, de cinco anos, as atividades mudaram o comportamento do filho. “ Sempre tivemos dificuldade para ele ficar na cadeirinha no carro, com as dicas da professora ele mesmo toma a inciativa e faz questão de colocar o cinto de segurança sozinho”, comentou.
Hora de atravessar a rua na faixa de pedestre |
sexta-feira, 16 de setembro de 2011
Escola realiza atividades sobre trânsito
Na Semana Nacional do Trânsito alunos da Escola Ceca devem trazer suas motocas, triciclos e bicicletas para percorrer um percurso traçado dentro da própria escola; proposta é conscientizar sobre os riscos do trânsito
A Escola Ceca realiza na próxima semana uma série atividades relacionadas ao trânsito. Segundo a coordenadora do “Projeto Trânsito na Escola” , professora de educação física, Zoé Arantes Bracci, proposta visa conscientizar as crianças,de forma lúdica, sobre a importância de se respeitar as regras do trânsito.
Conforme a coordenadora nos dias 20 e 21 de setembro, todos os alunos da escola, devem participar das atividades que serão realizadas numa pista que será montada dentro da escola que terá ruas, estacionamentos, faixas de pedestres e semáforos. “ Os alunos vão trazer suas motocas, triciclos, carrinhos e bicicletas para fazerem o percurso dento da escola e recebem multas no caso de infrações. No final fazemos uma conversa com o grupo para cada um falar o que sentiu durante a experiência”, disse.
Ainda de acordo com a professora, o projeto pretende atender a parte motora dos alunos como lateralidade, espaço corporal , deslocamento, domínio e conhecimento do lado direito e esquerdo, frente e atrás. “ Também estaremos abordando a área educativa com debates sobre o assunto. As crianças vão falar sobre o comportamento dos pais no trânsito e receberão um talão de multa para levar para casa, onde poderão utilizar no dia-a-dia. Com isso vão aprender o que é certo e errado e saber sobre as multas para cada infração cometida”, explicou.
A professora informou também que as ações de conscientização sobre o tema começaram há cerca de um mês.“ É uma atividade interdisciplinar. Os demais professores aproveitam suas aulas para falar sobre o assunto, pois uma semana é insuficiente para se debater as questões do trânsito”, declarou. O final do projeto está marcado para o dia 30 de setembro com uma visita dos alunos de 3ª e 4ª séries na Escola de Trânsito de Londrina, onde haverá palestras e acompanhamento na pista profissional.
quinta-feira, 25 de agosto de 2011
Ceca inicia atividades sobre o trânsito
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Há menos de um mês das comemorações da Semana Nacional do Trânsito, a Escola Ceca se antecipa com uma série de atividades sobre o tema junto a todos os alunos. A proposta visa conscientizar as crianças,de forma lúdica, sobre a importância de se respeitar as regras do trânsito.
A coordenadora do “Projeto de Trânsito” é a professora de educação física, Zoé Arantes Bracci. Ela conta que o trabalho visa atender a parte motora dos alunos como lateralidade, espaço corporal , deslocamento, domínio e conhecimento do lado direito e esquerdo, frente e atrás. “ Também estaremos abordando a área educativa com debates sobre o assunto. As crianças vão falar sobre o comportamento dos pais no trânsito e receberão um talão de multa para levar para casa, onde poderão utilizar no dia-a-dia. Com isso vão aprender o que é certo e errado e saber sobre as multas para cada infração cometida”, explicou.
A professora informou ainda que o projeto já é tradição na escola. Para ela o momento mais esperado é quando se traça um trajeto dentro da escola, com a ruas, sinalização como semáforos, faixa de pedestres, entre outros. “ Neste dia todas as crianças trazem suas bicicletas, motocas, carrinhos, e triciclos para escola. Eles fazem o percurso e recebem multas no caso de infrações. No final fazemos uma conversa com o grupo para cada um falar o que sentiu durante a experiência”, disse.
Enquanto a professora faz os preparativos para o projeto, todos os professores da escola levam informações à sala de aula sobre o tema trânsito. “ O trabalho é multidisciplinar. È importante antecipar porque trata-se de um tema complexo que exige mudança de comportamento. Acredito que uma semana é insuficiente para fazer esta abordagem, por isso estaremos trabalhando durante um mês”, garantiu.
O final do projeto está marcado para o dia 30 de setembro com uma visita dos alunos de 3ª e 4ª séries na Escola de Trânsito de Londrina, onde haverá palestras e acompanhamento na pista profissional.
quarta-feira, 13 de abril de 2011
Chuva e muito "Bolinho de chuva" na Semana Lobato
O aluno Gabriel e colegas aprenderam a fazer Bolinho |
- Mamãe, adivinha quem esteve na escola hoje? Perguntou o pequeno Gabriel à sua mãe
- Quem filho? Respondeu a mãe.
- A tia Nastácia, do Sitio do Pica Pau Amarelo. Ela veio pra fazer Bolinho Chuva pra gente! Disse o garotinho de apenas quatro anos.
Gabriel, é um dos alunos da Escola Ceca que está se deliciando com a programação da I Semana Monteiro Lobato, promovida pela escola até o dia 18 de abril, quando o Brasil comemora o Dia Nacional do Livro e aniversário do escritor.
Atenção e disciplina na aula de culinária |
Os alunos Iago, Fernanda e Luiz no teatro desta quarta |
Na “ Caixa de Histórias”, os personagens do Sitio se superam a cada dia. Hoje foi a vez do Visconde de Sabugosa, interpretado pelo aluno Luiz Gonzaga Neto contar um pouco da sua história para crianças. “ Quem me conhece sabe que sou falador, só fico quieto quando a Emilia começa a conversar porque ela é mais faladeira do que eu”, brincou o aluno- ator, arrancando sorrisos dos demais.
Na contação de histórias de hoje, a professora do maternal Silvia de Cassia Teodoro, deu um show ao apresentar o episódio "O Saci”, do livro Caçadas de Pedrinho, um dos clássicos de Lobato. “ Fiquei um pouco nervosa na hora, mas valeu a pena”, comentou a professora.
As crianças ficam atentas durante a contação de histórias |
A I Semana Monteiro Lobato prossegue com as atividades programadas para amanhã, dia 14, com mais contação de histórias e teatro. " A novidade é que estaremos enviando para todos pais uma espiga de milho na palha seca, para que eles possam confeccionar um Viscondi com seus filhos. Estes bonecos serão ofertados como presentes para as crianças da creche do Jardim Santá Fé que estarão aqui na escola na próxima segunda-feira, dia 18, quando faremos o encerramento da Semana", contou a diretora do Ceca Cristina Pietrobom.
Receita do Bolinho de Chuva da Tia Nastácia
Ingredientes:
2 xícaras farinha de trigo
1 xícara de acúcar
1 pitadinha de sal
1 ovo
1 xícara de leite
1 colher de sopa de fermento
* Mexer bem, fritar e polvilhar com açúcar e canela
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