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quarta-feira, 15 de maio de 2013

PROJETO VIVER NA DIVERSIDADE - 6º, 7º, 8º e 9º Ano



Não podemos mudar sempre as coisas,
Mas podemos tentar olhar de uma outra maneira.
Albino Gomes



Ao pensar na diversidade humana, no olhar de diversas maneiras é que estamos refletindo sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na escola CECA .
Este projeto, iniciado em fevereiro deste ano no Fundamental 2, tem como proposta refletir com os 6⁰, 7 ⁰, 8 ⁰ e 9 ⁰anos separadamente sobre o que são as deficiências, os transtornos do desenvolvimento e como compartilhar o espaço escolar com todos, respeitando e convivendo com as características individuas de cada colega.
Como sempre, esta faixa etária nos surpreende, mostrando caminhos para ampliar as relações, o processo de aprendizagem, as ajudas, as parcerias, o compartilhar experiências e histórias. Nossos encontros mensais às segundas-feiras servem como disparador de reflexões para serem feitas e  vivenciadas durante o mês com os professores e colegas.
Esta experiência nos remete ao eixo e à meta destes encontros, que é de ajudar cada um a refletir como pode conviver com o outro, respeitando suas diversidades, partindo do princípio de que temos diferenças e somos diferentes.
O ambiente familiar, a qualidade da relação com os filhos, como a família compreende e conversa sobre as diferenças visíveis e não visíveis do ser humano com seus filhos com certeza possibilitam que este aluno, atualmente inserido em um sistema de educação focado no respeito à diversidade,aprenda e leve para sua vida, com mais facilidade, experiências de viver respeitando e entendendo as diferenças individuais de cada ser humano.
Este projeto realmente possibilitará vivermos e convivermos em um espaço educacional compartilhando e aprendendo a viver na diversidade. Caso vocês, pais, tenham interesse em conversar sobre estes assuntos que compartilhamos com seus filhos, entrem em contato pelo meu e-mail: madasantanna2@gmail.com. Estarei à disposição.
Boas conversas sobre a diversidade humana com seus filhos.

Maria Madalena Moraes Sant´Anna
Terapeuta ocupacional
CREFITO 779-8

segunda-feira, 24 de setembro de 2012

Olímpiada Nacional de História do Brasil

As equipes selecionadas na Olimpíada de História do Brasil (Rosinhas e Desbravadores) tiveram, na última etapa, um desafio: produzir um jornal do historiador que narrasse um conflito social na nossa cidade.
Convidamos um dos maiores especialistas no assunto: Fábio Silveira - jornalista, professor mestre e comentarista político da RPC - TV - para uma breve explanação sobre o caso AMA - COMURB - SERCOMTEL, que faz parte da produção do seu último livro.
Os alunos ficaram abismados com tantas informações. A experiência foi muito importante para a produção do jornal.
As equipes e a professora de História, Claudia Souza, agradecem a participação do Fábio Silveira em mais um projeto em nossa escola.



Aproveitamos, também, para parabenizar todas as equipes que participaram da Olimpíada. Os professores e funcionários da Escola CECA estão muito orgulhosos de todos! Parabéns!

terça-feira, 4 de setembro de 2012

Feira de Arte 2012 - Instalações


Instalação é uma linguagem da Arte Contemporânea que promove o diálogo entre a obra, o espaço e o espectador. É  uma manifestação artística onde a mesma é composta de elementos organizados em um ambiente. A disposição no espaço tem a intenção de criar uma relação com o espectador. É uma obra de arte que só "existe" no momento da exposição, é montada na hora, e após isto é desmontada, sendo que de lembrança da mesma só ficam fotos e recordações.Uma das possibilidades da instalação é provocar sensações: frio, calor, odores, som ou coisas que simplesmente chamem a atenção do público ao redor.

             Este foi o conceito aplicado pelos alunos do 6° ao 9° ano na concepção da Feira de Arte 2012, que tratou a questão da arte contemporânea. É um novo olhar sobre o mundo e a produção artística, onde a ideia concebida e o ambiente interativo tem o puro significado de arte. Os espectadores puderam interagir diretamente com a obra, de acordo com o que ela pedia. Neste tipo de exposição é importante participar e deixar que seus sentidos digam além do que está óbvio, entregar-se a descobrir o significado das idéias concebidas por nossos alunos.

6º ano - Grécia Antiga

7º ano - Pop Art inserida no cotidiano das pessoas

8º ano - Lixo e Natureza

8º ano

9º ano - Sociedade Alternativa

9º ano

         A Feira de Arte 2012 aconteceu no último sábado, 01 de Setembro, com a coordenação da professora Ana Paula Berehulka Sardinha.

sexta-feira, 24 de agosto de 2012

Olimpíada em História do Brasil

Neste ano, a Escola CECA está participando das Olimpíadas em História do Brasil, promovido pelo museu Exploratório de Ciências da Unicamp. As turmas do 8° e 9° anos participam através de grupos de estudo na escola e respondem as questões através do site na sala de computação.
Este trabalho ratifica a importância do ensino de História do Brasil na formação do cidadão. Auxilia o aluno a pensar e interpretar a nossa história projetando um futuro mais consciente, com pessoas mais críticas e conhecedoras de nossos heróis nacionais.
Essas atividades fortalecem a identidade do aluno com a História.
E... nada melhor para o estímulo desse estudo do que uma Olimpíada Nacional.
Estamos participando da 1ª etapa, que termina neste sábado. Acompanhem aqui pelo blog o desenrolar dos acontecimentos.

Equipe Revoltosos:

Beatriz, Felipe e Jéssica
Equipe Os Zumbis:

João, Yago e Luis.
Equipe AlcatraZ:

Thauan, Vitor e Luigi.
Equipe Desbravadores:

Gustavo, Leonardo, Beatriz.

Equipe As Frenéticas:

Fernanda, Cinthia e Maria Isabel.

Equipe Rosinhas:

Sarah, Isadora e Mariana.
Pela falta de uma das integrantes a equipe optou por não publicar a imagem neste momento. Atualizaremos o post em breve.

segunda-feira, 20 de agosto de 2012

Foz do Iguaçu - O que teve?

Os alunos do CECA puderam realmente constatar a exuberância da natureza com todas as informações obtidas em sala de aula.
A alegria de estar em lugares onde quedas d'águas, plantas, pássaros e animais interagiam e contracenavam com os alunos era tanta que o cansaço passava despercebido.




Refúgio Biológico

Ecomuseu

Parque das Aves


Cataratas

Foz, uma viagem maravilhosa, que ficará na lembrança de cada um.

terça-feira, 14 de agosto de 2012

CECA em Foz do Iguaçu

Google imagens

Os alunos do 5º ao 9º anos se preparam para um viagem cultural que acontecerá nesta semana.

Uma viagem assim é importante porque assegura experiências e aprendizagens que só podem ser feitas in loco, além de favorecer a ampliação e a consolidação de laços de amizade entre alunos e o sentimento de pertinência ao grupo.

A ansiedade dos alunos é grande, também, um lugar como aquele, com paisagens exuberantes e oportunidade de aprendizagens, ficará na memória de todos para sempre!

Google imagens

segunda-feira, 21 de maio de 2012

Desenho de Ilustração

Hoje, 21 de maio, os alunos do 6° ao 9° anos assistiram a palestra de Desenho de Ilustração, ministrada pelo professor Waldomiro Neto.


Durante a exploração do tema os alunos puderam conhecer e observar as diferentes formas de aplicação do desenho.


Waldomiro Neto é formado em Desenho Industrial, professor da UNOPAR da disciplina de Desenho de Observação, entre outras. Ilustra livros didáticos para as editoras Brasil, Positivo, FTD e Moderna. Atua nesta área há mais de 10 anos. É ex aluno de duas atuais professoras do CECA, Maria Teresa Devides (professora de desenho) e Cristiana Bouças (professora de computação).



Conheça mais do trabalho do Waldomiro clicando em waldomironeto.com

quinta-feira, 29 de março de 2012

Desenhando...

As aulas de desenho realizadas no contra turno, para os 5º , 6º , 7º,  8º e 9º anos, já apresentam resultados positivos. Nestas aulas trabalha-se o desenho de observação na forma de skechts ou rascunhos. Nelas também apresentam-se vídeos aos alunos, de importantes artistas do passado, como Leonardo Da Vinci e de outros artistas contemporâneos, que utilizam e se utilizaram dos skechts como forma de registro de suas idéias e para entender melhor o mundo que os cerca.

Os objetivos almejados nestas aulas são para que os nossos alunos:
- trabalhem melhor a critica e auto critica;
- melhorem sua atenção, por meio da qualidade da observação dos objetos a sua volta;
- ampliem as noções espaciais, comandadas pelo lado direito do cérebro, como as relações de proporção, simetria/assimetria, volume, luz e sombra, dentre outros. Itens importantes para a alfabetização visual;

A qualidade dos resultados e o interesse da maioria dos alunos, indicam que o caminho está correto. Por isso é importante que os pais continuem atentos aos desenhos de seus filhos e estimulando-os a realizarem as tarefas propostas, que é fazer 01 desenho de observação por dia, no skechtbook. O principal objetivo é que os alunos desenhem todos os dias, mesmo que por um curto período de tempo.

Seguem alguns links de vídeos, apresentados aos alunos, na super confortável sala de computação da Portal Digital, escola de computação que fica dentro da escola CECA e que tem nos apoiado muito.
 . O segredo de Leonardo Da Vinci
http://www.youtube.com/watch?v=glm82zfquUk  - aproximadamente 8 minutos de duração

 . Skechtsbooks – As paginas desconhecidas do processo criativo
http://www.sketchbooks.art.br/  - aproximadamente 6 minutos de duração

 Para ver os desenhos dos nossos alunos visite a GALERIA DO CECA

quarta-feira, 28 de março de 2012

Saúde e Qualidade de Vida.

No dia 28/03/2012, quarta-feira, a Escola CECA recebeu o Professor Doutor Hélio Serassuelo Junior (UEL e Unopar), que ministrou uma palestra sobre Crescimento e Desenvolvimento Humano para os alunos do 6° ao 9° ano.


Essa palestra é uma das atividades que fazem parte do Projeto Saúde e Qualidade de Vida que a professora Zoé está desenvolvendo com os alunos do Fundamental II, pois ela, hoje, está preocupada com nossos adolescentes, que a cada dia estão adquirindo mais peso e se exercitando pouco. A professora achou interessante mesclar a prática com a teoria para que os alunos tenham consciência da importância da atividade física para uma vida saudável.

O professor dirigiu-se aos alunos como principais responsáveis pelos seus hábitos de alimentação e atividade física nessa fase da adolescência.


Profª Zoé e Prof° Dr° Helio.

E este foi só o início de um ciclo de atividades envolvendo esse assunto tão importante para todos. O próximo evento será com uma nutricionista. Aguardem!!!

quinta-feira, 10 de novembro de 2011

Lições de cidadania e política invadem as ondas do rádio

Estudantes que participaram de oficinas educomunicativas sobre política, cidadania e democracia, gravam programa de rádio sobre os temas

Alunos se preparam para gravação do Programa de Rádio
Os alunos do Centro Educacional da Criança e Adolescente (Escola Ceca) participaram na manhã de terça-feira, na sede da Câmara Municipal de Londrina, da gravação do programa de rádio que encerrou oficialmente as atividades do Projeto Cidadania e Política.   Iniciativa da Mesa Executiva do Legislativo, o projeto tem como objetivo levar informações sobre a função dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário além de debater os temas como democracia, política e cidadania.

Durante os últimos dois meses, 26 alunos com idades  entre 12 a 14 anos da Escola Ceca participaram de oficinas educomunicativas, coordenadas pela jornalista Elsa Caldeira. A primeira etapa do projeto contou com cinco aulas teóricas, oportunidades nas quais os alunos debateram os conceitos sobre temas democracia, política e cidadania por meio de metodologias específicas.


Aluna se concentra para gravar  roteiro
Posteriormente foram realizados mais cinco encontros com aulas práticas sobre o veículo de comunicação, rádio.  Elsa Caldeira conta que foi  preciso muita criatividade para despertar a atenção dos alunos durante as  oficinas teóricas. “A primeira fase foi mais complexa porque os alunos não estão acostumados a falar sobre estes temas, por isso utilizamos  uma metodologia baseada em vídeos, músicas, fotografias e conversas com personalidades ligadas a política e comunicação”,  relatou a jornalista, citando como exemplo as palestras com o presidente da Câmara, vereador Gerson Araújo (PSDB) e  com  o jornalista e comentarista político Fábio Silveira.

Alunos foram recepcionados pelo Pres. da CML Gerson Araujo
Ainda segundo a jornalista, a  segunda fase do projeto foi bem mais tranqüila. “O rádio  é um veículo de comunicação que chama atenção dos alunos. Todos ficaram atentos para aprender sobre a história do rádio, como fazer a produção, roteirização, locução e finalização de um programa”, informou. O programa produzido pelos alunos da Escola Ceca trata de regime militar; direitos e deveres dos cidadãos; corrupção na política; escolha de candidatos para cargos eletivos, enfim tudo o que foi discutido durante as oficinas.

  A diretorada Escola Ceca, Cristina Pietrobom, garantiu que o projeto despertou nos alunos o interesse pela participação na vida da comunidade. Ela contou que logo após as primeiras oficinas os alunos procuraram a direção da escola para informar que gostariam de organizar um grêmio estudantil.”Fiquei feliz com esta atitude porque percebi o quanto eles amadureceram após a realização dos debates”.

Registro fotográfico de toda equipe e alunos participantes
O presidente da Câmara Municipal de Londrina Gerson Araújo (PSDB) também se disse satisfeito com o andamento do projeto. “Esta proposta visa contribuir para a formação de jovens mais críticos, autônomos e conscientes.  O sucesso deste projeto piloto que está sendo realizado na Escola Ceca mostra que vale à pena investir em educação sobre cidadania e política, por isso queremos  ampliar esta proposta, levando o projeto para  as escolas da  rede pública já no próximo ano”, ressaltou  Araújo. ( Fotos: Devanir Parra)