A criança que brinca com o outro se defronta com problemas e desafios constantes sendo necessário usar de recursos e estratégias para convencer, dividir e dialogar. A Escola Ceca prioriza o brincar e o vê como uma oportunidade de interação e socialização das crianças.
O papel do professor mais que de um observador é o de intervir provocando os alunos a construir essas estratégias para os relacionamentos.
Considerações da coordenação.
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