Construindo Palavras

"Escrever é diferente de falar. Escrever textos é uma maneira diferente de produzir linguagem." (Alfabetizando - Escola da Vila).

Na tarde desta quinta-feira, 12/04, os alunos do 1° ano A da professora Renatha realizaram uma  'Gincana das Letras'. A proposta dada pela professora tinha como principal objetivo a construção das palavras e a troca de ideias no grupo.
A turma foi dividida em 3 grupos de 3 crianças. Um deles seria responsável pela escrita e os outros dois deveriam ajuda-lo com letras e palavras. A professora sorteava letras utilizando o alfabeto móvel e a cada letra sorteada uma nova missão era dada aos grupos.
Ao final da gincana a professora Renatha entregou-lhes o material dourado para contagem dos pontos, cada palavra escrita valia 1 ponto. Os grupos, então, organizaram-se da seguinte maneira: 1 integrante ficaria responsável por contar quantas palavras havia em cada letra sorteada, outro pegaria a quantidade citada em unidades do material dourado e o 3° integrante teria a responsabilidade de contar as peças.

1° ano A realizando a missão com as letras.

Contagem dos pontos.

"O escritor é aquele que se permite escrever. Escreve porquê gosta de fazê-lo, escreve para ser lido, escreve apenas para brincar com as palavras, para exercitar-se, escreve para registrar uma ideia ou sentimento." (Alfabetizando - Escola da Vila).

Palestra: Higiene Pessoal

Na última quinta-feira, dia 05/04, os alunos do 6° e 7° ano assistiram a uma palestra sobre Higiene Pessoal. Os palestrantes são alunos do 3° ano do Ensino Médio do Colégio SESI. Entre eles estavam nossos ex-alunos Kawane Moura e Athos.
Durante a palestra foram abordados os hábitos de higiene, entre eles os cuidados com as mãos, unhas, dentes, cabelos. Falou-se sobre benefícios e também malefícios - doenças causadas pela falta de higiene.
Ao final o grupo de estudantes convidou 2 meninos e 2 meninas para a 'dinâmica da sujeira' e ensinou a todos como devemos lavar as mãos para que fiquem realmente limpas.

Desenhando...

As aulas de desenho realizadas no contra turno, para os 5º , 6º , 7º,  8º e 9º anos, já apresentam resultados positivos. Nestas aulas trabalha-se o desenho de observação na forma de skechts ou rascunhos. Nelas também apresentam-se vídeos aos alunos, de importantes artistas do passado, como Leonardo Da Vinci e de outros artistas contemporâneos, que utilizam e se utilizaram dos skechts como forma de registro de suas idéias e para entender melhor o mundo que os cerca.

Os objetivos almejados nestas aulas são para que os nossos alunos:

- trabalhem melhor a critica e auto critica;
- melhorem sua atenção, por meio da qualidade da observação dos objetos a sua volta;
- ampliem as noções espaciais, comandadas pelo lado direito do cérebro, como as relações de proporção, simetria/assimetria, volume, luz e sombra, dentre outros. Itens importantes para a alfabetização visual;

A qualidade dos resultados e o interesse da maioria dos alunos, indicam que o caminho está correto. Por isso é importante que os pais continuem atentos aos desenhos de seus filhos e estimulando-os a realizarem as tarefas propostas, que é fazer 01 desenho de observação por dia, no skechtbook. O principal objetivo é que os alunos desenhem todos os dias, mesmo que por um curto período de tempo.

Seguem alguns links de vídeos, apresentados aos alunos, na super confortável sala de computação da Portal Digital, escola de computação que fica dentro da escola CECA e que tem nos apoiado muito.

 . O segredo de Leonardo Da Vinci
http://www.youtube.com/watch?v=glm82zfquUk  - aproximadamente 8 minutos de duração

 . Skechtsbooks – As paginas desconhecidas do processo criativo

http://www.sketchbooks.art.br/  - aproximadamente 6 minutos de duração

 Para ver os desenhos dos nossos alunos visite a GALERIA DO CECA

Saúde e Qualidade de Vida.

No dia 28/03/2012, quarta-feira, a Escola CECA recebeu o Professor Doutor Hélio Serassuelo Junior (UEL e Unopar), que ministrou uma palestra sobre Crescimento e Desenvolvimento Humano para os alunos do 6° ao 9° ano.

Essa palestra é uma das atividades que fazem parte do Projeto Saúde e Qualidade de Vida que a professora Zoé está desenvolvendo com os alunos do Fundamental II, pois ela, hoje, está preocupada com nossos adolescentes, que a cada dia estão adquirindo mais peso e se exercitando pouco. A professora achou interessante mesclar a prática com a teoria para que os alunos tenham consciência da importância da atividade física para uma vida saudável.

O professor dirigiu-se aos alunos como principais responsáveis pelos seus hábitos de alimentação e atividade física nessa fase da adolescência.

Profª Zoé e Prof° Dr° Helio.

E este foi só o início de um ciclo de atividades envolvendo esse assunto tão importante para todos. O próximo evento será com uma nutricionista. Aguardem!!!

Hoje tem espetáculo? Tem, sim senhor!

Professora Sílvia e a turma do Nível III.

Na última sexta-feira, 10/02, os alunos do nível III, da professora Sílvia, representaram em forma de teatro a história "A casa feia", de Mary França.

Mas, porquê trabalhar o teatro com crianças tão pequenas?

É por meio da fantasia que a criança se apropria do mundo adulto, das regras e da complexidade sócio-cultural da sociedade a qual pertence.

Trabalhar o teatro na escola inclui uma série de vantagens: o aluno aprende a improvisar, desenvolve a oralidade, a expressão corporal, a impostação da voz, o vocabulário, oportuniza a pesquisa, desenvolve habilidades para as artes plásticas (pintura corporal, confecção de figurinos, cenários), incentiva a leitura, propicia o contato com obras clássicas, estimula a imaginação e a organização do pensamento, ajuda os alunos a desinibirem-se e adquirirem autoconfiança.

Olhares atentos da platéia.

A brincadeira do faz-de-conta é uma das características mais marcantes da infância. Elas vivenciam personagens, elaboram respostas às mais distintas situações, estabelecem movimentos que ampliam a consciência e a expressão corporal, desenvolvendo, assim, aspectos físicos e intelectuais.

Ceca vai priorizar a pesquisa científica em 2012

 Proposta visa trabalhar todas as etapas da formação do conhecimento científico; a idéia é   transformar a escola em modelo de sustentabilidade

Prof. Deise falando sobre inciação científica

Alimento, consumo, ecologia e reciclagem. Estas são são palavras que vão nortear os principais temas a serem elaborados pela  Escola Ceca em 2012. De acordo com a diretora da escola, Cristina Pietrobom, a  idéia é oportunizar momentos de aprendizagem diferenciada tendo a iniciação científica como o carro-chefe. " Os professores têm se reunido com o objetivo fazer um planejamento para que a escola possa respirar os temas geradores e seja reconhecida como escola modelo em sustentabilidade", declarou a diretora.

Conforme a professora de ciências, Deise Cristiane de Oliveira e Souza,  a proposta é trabalhar com os alunos do 6 º ao 9º ano, no contra-turno escolar, as etapas da formação do conhecimento científico. " Vamos nos basear nas discussões de sala de aula  para descobrir onde as informaçoes obtidas se encaixam no conceito científico. Queremos  que os alunos sejam investigadores, onde possam desenvolver pesquisas,  experimentos e testar hipóteses", explicou a professora.

Como exemplo, a professora citou o debate sobre o consumo de água. Para ela, por meio desta temática é possivel desenvolver um projeto acadêmico que poderá ser explorado em todas as disciplinas. " Partindo de um tema gerador, é possível levantar as possiblidades  de como resolver os problemas. Estas ações provocam a motivação nos alunos porque proporcionam momentos criativos",  disse.

Nas próximas semanas os professores continuarão debatendo as formas de encaixar os temas geradores em suas respectivas discplinas. 

Professores retornam ao trabalho para Semana Pedagógica.

Nesta segunda-feira, 23 de janeiro, a equipe de professores do CECA retomou suas atividades. O corpo docente está empenhado em busca de novos conhecimentos e atividades para o ano de 2012 e aproveitam o tempo também para dar mais cor à nossa escola.

Confiram:

Professora Zoé reformando um armário.

Professora Marli organizando materiais para recepcionar os alunos.

Professoras Silvia, Márcia e Zuleica confeccionando cartazes de boas vindas.

Estamos ansiosos pelo início das aulas. Até lá!