Debate encerra 1ª fase do projeto Cidadania e Politica

Inicio do debate: Alunos preparados para falar sobre os temas estudados

Câmara de Londrina e Escola Ceca começam a colher os frutos do projeto Cidadania e Politica; debate final mostrou amadurecimento e mudança de comportamento dos alunos

“Há dois meses escrevi uma redação sobre politica e declarei que os políticos eram todos ladrões e que não gostava de falar sobre isso. Com as oficinas, aprendi que a politica é importante para nossas vidas e que existe gente honesta na política”. A declaração é do aluno Vitor Henrique Rocha da Mota, da 7ª série da Centro Educacional da Criança e Adolescente – Escola Ceca.

Vitor Henrique juntamente com mais 24 alunos da escola Ceca participaram na manhã desta quinta-feira, 06/09, da última oficina teórica do Projeto Cidadania e Politica, promovido pela Câmara Municipal de Londrina. A ação, que tem o objetivo de colaborar para a formação dos alunos, levou para a sala aula debates sobre os temas relacionados à política, democracia, cidadania e constituição.

Grupo encena tatro para representar  Democracia

A metodologia utilizada priorizou apresentações de materiais multimídia, como vídeos, áudios, fotografias, jograis, leitura de textos, palestras e debates. Para a professora de história e filosofia , Cláudia da Silva Souza, o projeto é importante porque agregou mais informações ao conhecimento dos estudantes nesta área. “ Estamos obtendo um ótimo resultado com os alunos. Com as oficinas eles começaram pensar mais sobre política. Passaram a se sentir sujeitos do processo politico e isto contribui muito para uma visão mais crítica de cada um”, opinou.

professora  de história Claudia Silva: importante parceira no projeto

Ainda conforme a professora, os alunos demonstraram entusiasmo desde o inicio das atividades. “ Durante a semana continuei trabalhando os temas em sala de aula com leitura textos e reflexão. Eles demonstraram muito interesse se preparam para o debate final”, explicou Cláudia da Silva. Segundo ela, a grande expectativa agora é para a segunda fase do projeto que prevê a realização de oficinas práticas sobre como fazer um programa de rádio. “ Todos estão ansiosos para aprender sobre o rádio e mostrar o que aprenderam”, ressaltou.

Para a coordenadora do projeto, jornalista Elsa Caldeira ,a primeira etapa do trabalho atingiu seus objetivos. “ O debate final mostrou que os alunos mudaram seu comportamento com relação aos temas abordados. Nossa intenção foi possibilitar a discussão para que eles refletissem sobre os conceitos de cidadania e politica, visando despertar o interesse por estas temáticas”, disse.

Alunos ficam atentos durante apresentação dos grupos

Para a próxima etapa, que são as oficinas práticas de rádio, a coordenadora acredita que será a oportunidade de todos expressarem o que aprenderam durante as aulas teóricas. “ Esta fase prevê apresentações sobre a história do rádio; estilos e técnicas para se produzir um programa; linguagem e programação radiofônica, entre outros”, declarou Elsa Caldeira.

Na opinião do presidente da Câmara Gerson Araujo, o projeto Cidadania e Politica tem demonstrado que é possível reverter esta visão de que todo político é corrupto. “ Esta experiencia tem demonstrado a importância de informar aos jovens que a politica é saudável desde que seja feita com ética e seriedade”. Segundo Araújo, a ideia é ampliar o projeto para as escolas públicas do município. “ A nossa proposta é realizar este trabalho nas escolas estaduais já a partir do ano que vem”, finalizou.

Alunos transformam aprendizado sobre a guerra em poesia

Os alunos da 6ª série da escola Ceca se empolgaram com as aulas de história sobre a Segunda Guerra Mundial e estenderam os conteúdos apreendidos com a professora Claudia para as aulas de arte ministradas pela professora Valéria.

“ Paralelamente ao que foi ensinado em história os alunos apreciaram obras de arte relacionadas à tematica guerra, onde foram apresentadas as obras de Goya, Picasso e Lasar Segall. A partir das discussões criaram poemas sobre a obra “ Olhar de guerra”, de Segall”, explicou a professora Valéria.

Ainda de acordo com a professora os alunos também assistiram filmes e participaram de debates sobre o tema guerra. “ Estas aulas se mostraram muito produtivas e todos os alunos participaram, mostrando interesse e compreensão deste período tão importante para a história mundial”, opinou.

Poesias

Grito de Guerra

Aluna: Fernanda

Um grito de guerra de dor imensa

Pois do céu caiu um anjo

Que traz em suas mãos

a guerra

Sua corneta não anuncia a paz

Suas vestes não trazem luz

É o anjo da morte

que não conhece piedade nem amor

Para combater este anjo de trevas

É preciso Luz

É preciso amor

É necessário conhecer a humildade

A Guerra

Aluna: Beatriz Baptistotti

A dor

O sofrimento

O terror

Mulheres chorando

Crianças perdidas

Homens lutando

Pessoas morrendo

Só dor

Sem carinho

E sem amor

A guerra

Vai passando

com muitas perdas

O sol acaba

A tempestade começa

Tudo machuca

O tormento não passa

Reportagem sobre Projeto Cidadania Politica - RIC TV

Reportagem sobre Projeto Cidadania Politica - RIC TV

A RIC TV fez uma reportagem sobre o Projeto Cidadania e Politica. Para assistir basta acessar o link abaixo:

http://www.youtube.com/watch?v=a2fE4l545eo

Projeto de trânsito colabora para formação da cidadania

Alunos do maternal: prontos para largada

Motocas, patinetes, bicicletas e triciclos de vários tamanhos tomaram conta da Escola Ceca durante a Semana Nacional do Trânsito, comemorada de 18 a 25 de setembro. O saldo do passeio educativo foram dezenas de infrações de estacionamento irregular, ultrapassagens proibidas e avanço do sinal vermelho.

 Esta atividade, parecida com uma divertida brincadeira é um projeto sério coordenado todos os anos pela professora de educação física Zoé Arantes Bracci. O objetivo, é conscientizar as crianças , de forma lúdica, sobre a importância de se respeitar as regras do trânsito. 

Durante os dias 20 e 21, os alunos percorreram um trajeto traçado dentro da escola para aprender mais sobre as regras básicas do trânsito. “É uma atividade interessante porque mostra para as crianças, na prática , como devemos nos comportar no trânsito”, garantiu.

Professora Zóe explica sobre as regras básicas do trânsito

Ainda de acordo com a professora, o trabalho também  atende  a parte motora dos alunos como lateralidade, espaço corporal , deslocamento, domínio e conhecimento do lado direito e esquerdo, frente e atrás. Segundo ela, a ação é multidisciplinar e contou com o apoio de todos os professores e dos pais. “ Durante um mês os alunos tiveram informações sobre o assunto. Todos foram orientados para perceber o comportamento  dos pais no trânsito”, explicou.

Para a jornalista Elsa Caldeira, mãe do aluno Gabriel Caldeira Ereno, de cinco anos, as atividades mudaram o comportamento  do filho. “ Sempre tivemos dificuldade para ele ficar na cadeirinha no carro, com as dicas da professora ele mesmo toma a inciativa e faz questão de colocar  o cinto de segurança sozinho”, comentou.

Hora de atravessar a rua na faixa de pedestre

Conforme a diretora da escola, Cristina Pietrobom  o projeto de trânsito é uma tradição na escola e tem colaborado  na formação da cidadania dos alunos. “ É um trabalho que precisa do envolvimento  de todos, principalmente da família, pois não adianta a criança aprender na escola a importância do uso de cinto de segurança, por exemplo, se os pais no dia a dia não usarem o equipamento”,  comparou a diretora.

Escola realiza atividades sobre trânsito

Na Semana Nacional do Trânsito alunos da Escola Ceca devem trazer suas motocas, triciclos e bicicletas para percorrer um percurso traçado dentro da própria escola; proposta é conscientizar sobre os riscos do trânsito

A Escola Ceca realiza na próxima semana uma série atividades relacionadas ao trânsito. Segundo a coordenadora do “Projeto Trânsito na Escola” , professora de educação física, Zoé Arantes Bracci, proposta visa conscientizar as crianças,de forma lúdica, sobre a importância de se respeitar as regras do trânsito. 

 

Conforme a coordenadora nos dias 20 e 21 de setembro, todos os alunos da escola, devem participar das atividades que serão realizadas numa pista que será montada dentro da escola que terá ruas, estacionamentos, faixas de pedestres e semáforos. “ Os alunos vão trazer suas motocas, triciclos, carrinhos e bicicletas para fazerem o percurso dento da escola e recebem multas no caso de infrações. No final fazemos uma conversa com o grupo para cada um falar o que sentiu durante a experiência”, disse. 

 

Ainda de acordo com a professora, o projeto pretende atender a parte motora dos alunos como lateralidade, espaço corporal , deslocamento, domínio e conhecimento do lado direito e esquerdo, frente e atrás. “ Também estaremos abordando a área educativa com debates sobre o assunto. As crianças vão falar sobre o comportamento dos pais no trânsito e receberão um talão de multa para levar para casa, onde poderão utilizar no dia-a-dia. Com isso vão aprender o que é certo e errado e saber sobre as multas para cada infração cometida”, explicou. 

 

A professora informou também que as ações de conscientização sobre o tema começaram há cerca de um mês.“ É uma atividade interdisciplinar. Os demais professores aproveitam suas aulas para falar sobre o assunto, pois uma semana é insuficiente para se debater as questões do trânsito”, declarou. O final do projeto está marcado para o dia 30 de setembro com uma visita dos alunos de 3ª e 4ª séries na Escola de Trânsito de Londrina, onde haverá palestras e acompanhamento na pista profissional.

Papel dos três poderes é debatido na escola

Atividade fez parte da segunda oficina do Projeto Cidadania e Politica realizada pela Câmara Municipal de Londrina; iniciativa visa colaborar para a formação de jovens mais críticos

Pres. da Câmara Gerson Araujo proferiu palestra aos alunos 

Os alunos da 6ª e 7ª séries do Centro Educativo da Criança e Adolescente, escola Ceca, participam nesta manhã, 15, da segunda oficina do Projeto Cidadania e Politica, realizado pela Câmara Municipal de Londrina. O encontro enfocou temas relacionados a função dos três poderes e a democracia no Brasil.

O presidente do Legislativo, Gerson Araújo, proferiu palestra sobre o papel do Executivo, Legislativo e Judiciário nas esferas dos governos Federal, Estadual e Municipal. “ É importante conversar com os estudantes sobre estes temas. Mostrar que a construção de escolas, postos de saúde, asfalto e limpeza, são funções da prefeitura. Cabe aos vereadores a criação e aprovação de leis e a fiscalização para que isso ocorra. Os estudantes precisam saber destas questões, pois eles representam o futuro”, ressaltou Araújo.

Diretora do Ceca, Cristina Pietrobom recebe CDs de Hinos

Numa outra etapa, os alunos assistiram material multimídia sobre o processo de redemocratização do país desde o governo militar de João Figueiredo, passando pelas “Diretas Já”, eleição e morte de Tancredo Neves, movimento “Caras Pintadas”, Plano Real até os dias hoje. Segundo a coordenadora do projeto, Elsa Caldeira, a cada oficina, os alunos demonstraram mais interesse pelo assunto. “ Procuramos destacar a participação do povo como principal ferramenta do processo democrático”, declarou.

Alunos fazem pergunrtas ao Pres. da Câmara Gerson Araujo

Ao final, a diretora da escola, Cristina Pietrobom recebeu das mãos do presidente do Legislativo, Gerson Araujo, CDs da coleção Nossos Hinos e folders com as letras dos hinos: Nacional, do Paraná, de Londrina e da Bandeira. “ Estamos contentes com este projeto porque está despertando uma visão mais critica nos alunos. Isso é muito bom”, opinou Cristina. Para a próxima oficina, marcada para o dia 22 de setembro, o jornalista Fábio Silveira vai falar sobre Politica e Sociedade.

Matéria de rádio sobre o projeto Cidadania e Política

Ouça a matéria da Rádio Brasil Sul sobre o Projeto Política e Cidadania.